מאפייני התפקיד

תיאור קצר של התפקיד מדריכה כיתות ה'-יא' במוזיאון ובבתי ספר ברחבי הארץ

תיאור שגרת היומיום בימים שהיו הדרכות- התכוננות להדרכות, קריאת חומר להדרכה וכו' בימים שלא היו הדרכות- עזרה בפרויקטים של יד ושם, קריאת ספרים וחומר לימודי בנושאי השואה , ראיונות עם ניצולי שואה ומיון חפצים של ניצולי שואה ונספים

מאפיינים מיוחדים לתפקיד עבודה עם נוער בסיכון

באיזו מידה קיים בתפקיד מאמץ פיזי: 3 [1 קל מאוד, 5 קשה מאוד]

השירות בעיקר בסביבת ילדים

התקיימו אורייתות או שיעורים באופן קבוע

אפשר ללמוד לקראת המבחן הפסיכומטרי.

לא נשארים שבתות במקום השירות.

שעות העבודה מ-08:30 עד-16:00 לפעמים מתחילים מוקדם יותר, או לחילופין מסיימים מאוחר יותר

חוויות אישיות

תקופת ההכשרה לתפקיד

חוויה חיובית או מאתגרתבהדרכות אנו מדריכות גם נוער של משרד התמ"ת- זהו נוער שיצא מכל מסגרת חינוכית והם לומדים בבתי ספר מיוחדים של משרד התמ"ת, זהו נוער אינו פשוט להדרכה כלל וכלל, אם עם זאת מאתגר, מעניין ונוער עם לב רחב ורצון לשמוע ולהכיל, גם אם זה לא נראה כך ממבט ראשון.

היה טוב אם הייתי יודע/ת מראש על מקום השירות ש...יש הרבה ימים ריקים ללא הדרכות, שבמקומם יש עבודה משרדית

איך מגיעים לתפקיד?מורידים טופס הרשמה מהאתר של בת עמי מהרגע שבו מתחילות הסיירות , שולחים בדואר ליד ושם, ומחכים לראיון. מגיעים ליום ראיונות ומיונים ביד ושם ומחכים לתשובה :)

פעילויות נוספות בזמן השירותהתנדבתי בעזרה לילדה ממשפחה קשה, שיעורי בית טיולים משותפים וכו' ובנוסף התנדבתי ב"בית חינוך עיוורים" עם ילדה עיוורת .

טיפ לדרך...תבואי בראש פתוח, לא שיפוטי, ופשוט תזרמי, יהיה לך הכי כיף בעולם!

הערות