מאפייני התפקיד

תיאור קצר של התפקיד אני נמצאת במועדונית של ילדים במצוקה יחד עם עוד 2 מדריכות. הילדים בכיתות א'-ג'. עוזרים לילדים בש"ב, משחקים איתם, אוכלים איתם, מדברים איתם וכו'...

תיאור שגרת היומיום כל יום אני נמצאת במועדונית משעה 12:00 עד שעה 18:00. 3 ימים בשבוע אני נמצאת בבתי ספר של הילדים שלנו ומוציאה אותם לתגבור לימודי.

מאפיינים מיוחדים לתפקיד

באיזו מידה קיים בתפקיד מאמץ פיזי: 1 [1 קל מאוד, 5 קשה מאוד]

השירות בעיקר בסביבת 0

התקיימו אורייתות או שיעורים באופן קבוע

אי-אפשר ללמוד לקראת המבחן הפסיכומטרי.

לא נשארים שבתות במקום השירות.

שעות העבודה מ-10:00 עד-18:00

חוויות אישיות

תקופת ההכשרה לתפקיד

חוויה חיובית או מאתגרתחוויה מאתגרת: יש לנו ילד אחד, בכיתה ב', שלא יודע בכלל לקרוא ולכתוב. יש לו עוד כל מיני קשיים שהוא מתמודד איתם אבל הקושי הזה ממש מתסכל אותו כי זה מונע ממנו להצליח בכל תחומי הלימוד. יחד עם המחנכת שלו בנינו תכנית של מה צריך לעשות איתו ולעבוד איתו כל יום, זה מאוד קשה לשכנע אותו להתמיד בזה ולהשקיע בזה, אבל מצד שני אני חייבת להתעקש איתו על זה כי זה ממש חשוב... חוויה חיובית: כל יום כשהילדים מגיעים למועדונית או רואים אותי בבית הספר ורצים לחבק אותי- אני חושבת שזו ההרגשה הכי טובה שיש!

היה טוב אם הייתי יודע/ת מראש על מקום השירות ש...

איך מגיעים לתפקיד?

פעילויות נוספות בזמן השירותאני עשיתי פסיכומטרי, אבל זה ממש לא מומלץ, היה לי הסדר מיוחד ובדרך כלל לא מאפשרים לעשות פסיכומטרי יחד עם מועדונית

טיפ לדרך...

הערותאני חושבת שתמיד יש עוד שאפשר לתרום ולעשות ולמצות, אבל בגדול זה תפקיד שאפשר לבטא בו כל מיני כישורים שונים ובאופן כללי להשתמש בכל הכוחות שלך כדי לבצע אותו בצורה הטובה ביותר.