מאפייני התפקיד

תיאור קצר של התפקיד להיות עם התלמידים בשיעורים ובהפסקות

תיאור שגרת היומיום יש הרבה צוות במקום כך שאין מקום כל כך לבנות שירות להגדיל ראש

מאפיינים מיוחדים לתפקיד עבודה עם נוער בסיכון

באיזו מידה קיים בתפקיד מאמץ פיזי: 2 [1 קל מאוד, 5 קשה מאוד]

השירות בעיקר בסביבת ילדים

אורייתות או שיעורים התקיימו מידי פעם

אי-אפשר ללמוד לקראת המבחן הפסיכומטרי.

לא נשארים שבתות במקום השירות.

שעות העבודה מ-02:30 עד-07:30 המקום ששרתי בו לא מפריע לי כי כנראה לא התאים לי ולכן עזבתי מפריע לי ההתנהלות של הגוף שנקרא "שירות לאומי" הוא לא מסודר ויש הרבה טעויות במערכת שבנות נכוות מזה

חוויות אישיות

תקופת ההכשרה לתפקידלא הייתה שום הכשרה גם בסמנריון החינוכי לא היה דגש על כשרה על התפקיד החינוכי שלשמו אני הולכת לשרת אלא יותר סמנריון חברתי כדי להכיר ולא תכלס על עבודת השירות. הצוות במקום ששרתי מדהים מאוד אך התפקיד לא התאים לי

חוויה חיובית או מאתגרתחוותי בדירה פגיעה בפרטיות ברכוש שלי, באי קבלה למקומות שירות רק בגלל שלמדתי בבית ספר מסוים או היותי עם מכנסיים יותר מדי שפיטות על רושם ראשוני

היה טוב אם הייתי יודע/ת מראש על מקום השירות ש...

איך מגיעים לתפקיד?

פעילויות נוספות בזמן השירותהתאמנתי בחדר כושר עבדתי

טיפ לדרך...לבדוק היטב את התפקיד לפני שסוגרים מקום כי בסופו של דבר זה המטרה הראשונה שצריכה להיות מולך כי בשביל זה אתה אמור לקום בבוקר ובשביל זה אתה משרתת וזה הדבר הכי חשוב במהלך השירות להנות מהתפקיד ולהרגיש סיפוק ומשמעות שאר הקשיים הם פחות מהותיים ואפשר לראות איך להסתדר איתם

הערות