מאפייני התפקיד

תיאור קצר של התפקיד

תיאור שגרת היומיום בבקרים הייתי בבבתי ספר ובגנים ובשעות שבין לבין הכנתי שיעורים, ושעות אחר הצהריים השתנו מיום ליום- העברתי חוג תיאטרון לילדי כיתות ו', עזרתי בעבודה משרדית ב"בית מבראשית" בעיר, הייתי שותפה ב"בית הנוער" הכולל פעילויות נוער רבות ומגוונות וערכתי עלון קהילתי חודשי. בנוסף בכל חודש היה פרוקייקט כמו- סדר ט"ו בשבט לנוער, הפנינג בסניף בני עקיבא, קבלת שבת לכל כיתות א' בעיר ועוד ועוד. בכל שבוע יש שתי אורייתות וישיבת גרעין.

מאפיינים מיוחדים לתפקיד הדרכה

באיזו מידה קיים בתפקיד מאמץ פיזי: 1 [1 קל מאוד, 5 קשה מאוד]

השירות בעיקר בסביבת ילדים

התקיימו אורייתות או שיעורים באופן קבוע

אי-אפשר ללמוד לקראת המבחן הפסיכומטרי.

נשארים שבתות במקום השירות.

שעות העבודה מ-08:00 עד-20:00

חוויות אישיות

תקופת ההכשרה לתפקידלדעתי ההכשרה זה לא מה שבאמת משנה. אם מגיעים עם רצון למקצועיות ומוכנות להשקיע בשביל זה, עם הזמן הולכים ומשתפרים. הסמינריונים לא חידשו לי יותר מידי...

חוויה חיובית או מאתגרתהורים של ילדים מהגן, מקום שחשבתי שהשיעורים שלי בו קצת מיותרים, שסיפרו בסוף השנה שבזכות הפעילות בגן הם התחילו לקרוא כל שבוע עם הילדים שלהם את הפרשה מהתנ"ך.

היה טוב אם הייתי יודע/ת מראש על מקום השירות ש...

איך מגיעים לתפקיד?מפגש של המרכזים להעמקת הזהות היהודית או פשוט טלפון לרכזת..

פעילויות נוספות בזמן השירותלא היה זמן...

טיפ לדרך...נסי לחפש שירות מהמקום הכי כנה בתוכך, לא ממקום של מה יתרום יותר ואיפה אני מממשת יותר אידיאלים. אם למשל תחפשי מקום אינטנסיבי אבל עמוק בתוכך את אדם שנלחץ בקלות וזה יעשה לך יותר רע מטוב- האידיאלים הגבוהים לא שווים את זה. מהמקום הכנה גם בטוח תמצאי את מה שהכי מתאים לך, בבפנים.

הערות