מאפייני התפקיד

תיאור קצר של התפקיד

תיאור שגרת היומיום בבית הספר יש לי מערכת קבועה שבה כתוב איזה כיתות אני מלמדת ומתי, ועם איזה תלמידים יש לי תגבור ומתי. תגבור יכול להיות אחד על אחד ויכול להיות בקבוצות. בהפסקה יושבים ומדברים עם המורים בחדר מורים או שיושבים ומדברים עם התלמידים בחוץ. בצהריים (תלוי ביום...) מגיעים למתנ"ס מוקדם ודואגים שהכל מוכן לפעילות. מעבירים את הפעילות ולאחר מכן יושבים עם האחראית על הנוער במתנ"ס, בודקים מה עוד אפשר לעשות ודואגים שכל שאר הפעילויות לאותו שבוע מוכנות.אם זה בתקופת החגים, אחרי "תקן ערב" הולכים ומארגנים דברים לאירועים.

מאפיינים מיוחדים לתפקיד 11

באיזו מידה קיים בתפקיד מאמץ פיזי: 2 [1 קל מאוד, 5 קשה מאוד]

השירות בעיקר בסביבת ילדים

התקיימו אורייתות או שיעורים באופן קבוע

אי-אפשר ללמוד לקראת המבחן הפסיכומטרי.

נשארים שבתות במקום השירות.

שעות העבודה מ-08:00 עד-20:00 לפעמים מתחילים יותר מאוחר, לפעמים מסיימים יותר מוקדם/מאוחר (אין קשר בין השתיים)

חוויות אישיות

תקופת ההכשרה לתפקיד

חוויה חיובית או מאתגרת

היה טוב אם הייתי יודע/ת מראש על מקום השירות ש...

איך מגיעים לתפקיד?

פעילויות נוספות בזמן השירות

טיפ לדרך...

הערות