מאפייני התפקיד

תיאור קצר של התפקיד מדריכה של קבוצה של נערים, עולים חדשים. (הכפר בנוי לפי שכבות, מט'-י""ב כאשר כל שכבה מחולקת לכמה קבוצות) רוב העולים הם בני העדה האתיופיות, יש כ-20 % עולים ממדינות שונות בחבר העמים. התפקיד הוא לשמש מודל של אחות גדולה לחניכים, העברת פעילויות, הכנה לקראת יציאה לחיים בחוץ ולצבא, עזרה לימודית, ליווי החניכים לבדיקות רפואיות וכו'.

תיאור שגרת היומיום השכמה של החניכים בשעה 6:30 (אם את מדריכה של בנות, את לוקחת חלק בהשכמה. סדר בוקר: ארוחת בוקר, ניקיון ביתן, תפילה, והובלת החניכים לבית הספר. בזמן שהחניכים בבית הספר, זה זמן המאפשר הכנת פעילויות לקבוצה, עבודה על פרויקטים כפריים, ישיבות צוות, וליווי חניכים לבדיקות רפואיות. חשוב לציין, שבית הספר נמצא בתוך הכפר, לכן גם בשעות האלה, את נפגשת עם החניכים בארוחת הצהריים, ובשעות שהם בוחרים "להבריז" מהשיעורים, שגם כאן בתור מדריכה את חייבת להיות מודעת לחניכים שלך. אחר הצהריים - שיחות אישיות, עזרה לימודית

מאפיינים מיוחדים לתפקיד עבודה עם נוער בסיכון

באיזו מידה קיים בתפקיד מאמץ פיזי: 0 [1 קל מאוד, 5 קשה מאוד]

השירות בעיקר בסביבת 0

התקיימו אורייתות או שיעורים באופן קבוע

אי-אפשר ללמוד לקראת המבחן הפסיכומטרי.

שעות העבודה מ-אנא בחרי עד-אנא בחרי 24 שעות ביממה.

חוויות אישיות

תקופת ההכשרה לתפקיד

חוויה חיובית או מאתגרתחוויה מאתגרת: ב"ה יש הרבה. אבל בגלל שזה מידע אישי שנוגע לחניכים שלי, ולמצוקות האישיות שלהם. אני מעדיפה לא לפרסם מידע כזה. אם משהי מעוניינת בשירות בכפר, אשתף אותה באופן אישי. חוייה חיובית: כנ"ל

היה טוב אם הייתי יודע/ת מראש על מקום השירות ש...את נשאבת לתוכו, והוא הופך להיות חלק בלתי נפרד מהחיים שלך.

איך מגיעים לתפקיד?

פעילויות נוספות בזמן השירותלא.

טיפ לדרך...כשאת מגיעה לסיירת, זה סיטואציה מלחיצה, ואת חושבת רק איך להרשים את המקום, ובצדק. חשוב מאוד לדעת, שבאותה מידה שהמקום בוחן אותך- את בוחנת אותו! את צריכה לדעת לאן את מגיעה, ולשאול שאלות.

הערות