מאפייני התפקיד

תיאור קצר של התפקיד לכל בת בגרעין יש תקן בוקר (ביה"ס וכו') ובצהריים עשינו פרויקטים יחד. אז התקן שלי (עם עוד 2 בנות) היה להיות אחראית על הפרוייקטים שעשינו בצהריים

תיאור שגרת היומיום ריכוז פרוייקטים מסביב לשעון: ייזמות והקמת פרוייקטים, ישיבות, תיאומים מול גורמים שונים בעיר, הפעלת הבנות, סגירת פינות וכו'

מאפיינים מיוחדים לתפקיד עבודה עם ציבור חילוני

באיזו מידה קיים בתפקיד מאמץ פיזי: 0 [1 קל מאוד, 5 קשה מאוד]

השירות בעיקר בסביבת 0

התקיימו אורייתות או שיעורים באופן קבוע

אי-אפשר ללמוד לקראת המבחן הפסיכומטרי.

נשארים שבתות במקום השירות. כל שבת שניה

שעות העבודה מ-אנא בחרי עד-אנא בחרי סביב השעון, קשה להגדיר

חוויות אישיות

תקופת ההכשרה לתפקיד

חוויה חיובית או מאתגרתחוייה חיובית: הייתה לנו ילדה במועדנית שבאה מבית ממש לא פשוט, ובהתחלה עשתה לנו חיים לא קלים.. עם הזמן ובהרבה סיעתא דישמייא יצרנו איתה קשר ואמון ובסוף היא הייתה הילדה שהכי התחברה והשקיעה במועדנית! וגם- הייתה קשישה אחת בבית אבות שלא הסכימה לדבר במשך חודש (זה היה חודש רצוף שלא הגענו אליהם). בשבת שהגענו אליהן, התחלנו את הפעילות ודיברנו איתה, ולקראת אמצע הפעילות, היא התחילה לדבר! כל הקשישות האחרות התחילו לבכות מהתרגשות.. זאת באמת הייתה חוויה מיוחדת.. חוויה מאתגרת: שביום הראשון מישהו בבי"ס של החינוך מיוחד אמר לנו- "אין, הבנות שירות של שנה שעברה היו משהו מיוחד, אף אחד לא יהיה טוב כמוהן.." בסופו של דבר שמענו שאמרו את אותו דבר עלינו :) אז לא להתרגש כשנתקלים באמירות כאלה (הרבה פעמים שומעים משפטים כאלה..)

היה טוב אם הייתי יודע/ת מראש על מקום השירות ש...שהכל חדש- זה היה תקן חדש, רכזת חדשה, מנהל גרעין חדש, רב גרעין כמעט- חדש.. אז בהתחלה כמעט לא הייתה הכוונה ודי היינו צריכות לבנות את התקן מהבסיס שלו.. בהתחלה זה היה לנו מאוד קשה וכולנו חשבנו לעזוב.. אבל בסופו של דבר זה יצר סיפוק גדול כי הצלחנו ליצור המון דברים בשנה אחת, ב"ה

איך מגיעים לתפקיד?

פעילויות נוספות בזמן השירותכן, אנחנו הוספנו לתקן גם: 1. אחראית על הקשר בין הבנות שירות לגרעין משפחות שבעיר 2. מעורבות בעשייה של גרעין המשפחות 3. ליווי כיתת חינוך מיוחד בבי"ס בעיר 4. חונכות ילד ממשפחת מצוקה 5. (עם בת נוספת) אחראית על מועדונית רווחה בעיר 6. בשבתות שהיינו נשארות - התנדבנו בבית אבות בשכונה שלנו

טיפ לדרך...דבר שהועיל לי מאוד מאוד- שפעם בשבוע הלכתי לשני שיעורי תורה שהיו ממש הזמן שלי מול עצמי, ולא משנה כמה היה עמוס, השתדלתי מאוד לא לוותר עליהם. (היו פעמים נדירות בתקופות עומס מיוחדות שכן וויתרתי, אבל בגדול התמדתי). ממליצה בחום- כ"כ חשוב לאפשר לעצמך להתמלא ולהט

הערותשני נקודות בקשר לתפקיד- 1. הוא עמוס מאוד מאוד, אבל מספק בצורה שאי אפשר להסביר! ממולץ בחום! 2. הוא מאוד משתנה משנה לשנה, עפ""י האופי של הבנות בתקן ולפי הכיוונים שהן מושכות את התפקיד, מה שהן יוצרות זה מה שהתפקיד יהיה. אז לא להכנס פה לדקויות- אני שיתפתי באיך שהתקן היה בשנה שלי, אבל אח""כ בכל שנה הוא היה שונה עפ""י האופי של בנות הגרעין 3. אצלנו התקן גרעין היה כ""כ משמעותי בגלל שהרכזת נתנה לו מקום משמעותי בגרעין, אז כדאי לעשות על זה מראש תיאום ציפיות מול הרכזת מה היא מצפה ממכן כתקן גרעין, כמה היא תתערב בדברים, מה מידת האחריות שלכן וכו' 4. רביעי ואחרון- ממליצה בחום לא להחליט לבנות מראש את הפרוייקטים ואז לחלק להן תפקידים, כי זה יוצר תחושה שהן ה""פעולות"" שלכן, מה שממש לא נכון. יותר נכון- לשתף אותן כל הזמן, בקבלת החלטות, בפרוייקטים שיוזמים. לבוא בגישה שכולן בגרעין שוות ואנחנו (התקני גרעין) רק השליחות של הגרעין בשטח, אבל אנחנו לא מעל אף אחת. בגדול הגישה המומלצת- לשתף, לשתף לשתף. בהצלחה רבה!