מאפייני התפקיד

תיאור קצר של התפקיד שלוה זו מועדנית -שחרור למשפחה ולילד המוגבל. היא נועדה כדי לספק לחניכים בעלי צרכים מיוחדים (פיגור קל-בינוני) מסגרת לאחה"צ שיש בה חברה פעילוית וחוגים וגם לעזור להורים במשך השבוע בלילות ובשבתות בכך שהילד שוהה בשלוה. יש בשלוה כ-10 קבוצות עפ"י גיל, בנים בנות ורמה וכל 2-3 בנות מדריכות את הקבוצה, מכינות פעילויות ועוד.

תיאור שגרת היומיום מגיעם לשלוה ומתפזרים בבניין ומחכים שהחניכים יבואו. אחרי שכולם מגיעים מתפזרים לקבוצות. שם מתחילים בפעילות עפ"י נושאים שונים (עצמות, חגים, חברה ועוד) וגם עוברים בין החוגים השונים (בע"ח, בריכה,תנועה ועוד) בסוף היום בדר"כ עושים ליווי בהסעה. לילה אחד בשבוע יש תורנות לישון בשלוה עם קבוצה של חניכים. ופעם בשבועיים נשארים לשבת ואז צמודים לחניך אחד כל השבת.

מאפיינים מיוחדים לתפקיד חינוך בלתי-פורמאלי

באיזו מידה קיים בתפקיד מאמץ פיזי: 0 [1 קל מאוד, 5 קשה מאוד]

השירות בעיקר בסביבת 0

לא התקיימו אורייתות או שיעורים

אי-אפשר ללמוד לקראת המבחן הפסיכומטרי.

נשארים שבתות במקום השירות. שבת כן שבת לא

שעות העבודה מ-אנא בחרי עד-אנא בחרי מהצהריים עד הערב, שני בקרים בשבוע, לילה בשבוע ועוד לפי הצורך

חוויות אישיות

תקופת ההכשרה לתפקיד

חוויה חיובית או מאתגרת

היה טוב אם הייתי יודע/ת מראש על מקום השירות ש...

איך מגיעים לתפקיד?

פעילויות נוספות בזמן השירותלא משהו קבוע. יש זמן בבקרים ובערבים לפעמים לטייל או סתם לצאת.

טיפ לדרך...

הערותהאם תרמת ומיצית את יכולותייך? ב"ה אני חושבת שכן