מאפייני התפקיד

תיאור קצר של התפקיד בבוקר גן חנ"מ שפתי-התנהגותי, אחה"צ מועדונית רווחה במסגרת הגרעין. חוץ מזה היו עוד פעילויות של הגרעין ולפני כל חג פרוייקט.

תיאור שגרת היומיום

מאפיינים מיוחדים לתפקיד חינוך מיוחד

באיזו מידה קיים בתפקיד מאמץ פיזי: 3 [1 קל מאוד, 5 קשה מאוד]

השירות בעיקר בסביבת 0

לא התקיימו אורייתות או שיעורים

אי-אפשר ללמוד לקראת המבחן הפסיכומטרי.

נשארים שבתות במקום השירות. בערך פעם בחודש.

שעות העבודה מ-אנא בחרי עד-אנא בחרי הרבה

חוויות אישיות

תקופת ההכשרה לתפקיד

חוויה חיובית או מאתגרתחוויה חיובית: שהצלחתי לקדם ילדים. אם זה בהתנהגות, ע"י נתינת תשומת לב שהייתה חסרה להם, או בהתקדמות פיזית, שכלית וכו'. חוויה מאתגרת: מועדונית הרווחה שלי. רק אני, חברה שלי וסטודנטית כרכזת הפעלנו אותה. בלי קשר לרווחה ועם מעט מאוד סיוע כספי ונפשי. היה לי קשה, אבל הרגשתי שאני נותנת לילדים. הרגשתי שאם אני לא אהיה שם, הם יהיו "זרוקים" ברחוב. השתדלתי לתת להם חום ואהבה אפילו שהיה קשה ונהניתי.

היה טוב אם הייתי יודע/ת מראש על מקום השירות ש...שאני הולכת לפתוח מועדונית חדשה לילדי רווחה. לא ידעתי את זה. זה היה פרייקט חדש של הגרעין. בהתחלה הייתי בשוק ונכנסתי לזה עם הרבה חששות אך עם מלוא המרץ ואני חושבת שהצלחתי לא רע.

איך מגיעים לתפקיד?

פעילויות נוספות בזמן השירותלא.

טיפ לדרך...תבררי טוב על המקום לפני, על העבודה המסוימת שלך, אם זה מתאים לך. למצב הנפשי שאת נמצאת בו כרגע.

הערות