מאפייני התפקיד

תיאור קצר של התפקיד ליווי של כיתה אחת בתיכון לנוער בסיכון. בעיקר סיוע לימודי אך נוצרים המון קשרים אישיים וחזקים עם הנוער שאיתו עובדים. פעילות גם במישור התרבותי/חינוכי - העברת שיעורים/פעילויות בחגים וכד'.

תיאור שגרת היומיום את נמצאת כ-3 שעות בכיתה אליה את צמודה, מסייעת למורה ויושבת עם התלמידים, בשעות הנותרות- שיעורי עזר פרטניים לתלמידים (בדרך כלל קבועים). תגבור לכיתות בגרות ( 1-3 יח"ל מתמטיקה, 1-3 יח"ל אנגלית, 1 יח"ל פיסיקה, 1 יח"ל לשון). [לא חובה לשלוט בכל החומר, אפשר לסייע רק במקצוע אחד-שניים, אך רצוי שליטה מינימלית בחומר]. כפעם בשבוע ניתן להעביר שיעור חברה/אקטואליה/חגים לכיתה שלך. בחגים, ארגנו כל הבנות שירות יחד פעילות בית ספרית/למס' כיתות (בבית הספר יש כ-70 תלמידים)

מאפיינים מיוחדים לתפקיד עבודה עם נוער בסיכון

באיזו מידה קיים בתפקיד מאמץ פיזי: 1 [1 קל מאוד, 5 קשה מאוד]

השירות בעיקר בסביבת 0

התקיימו אורייתות או שיעורים באופן קבוע

אי-אפשר ללמוד לקראת המבחן הפסיכומטרי.

נשארים שבתות במקום השירות. לא חובה

שעות העבודה מ-08:00 עד-13:30 יש גם עבודת צהרים- 3 שעות.

חוויות אישיות

תקופת ההכשרה לתפקיד

חוויה חיובית או מאתגרת

היה טוב אם הייתי יודע/ת מראש על מקום השירות ש...

איך מגיעים לתפקיד?

פעילויות נוספות בזמן השירותעבודת צהריים. לאחר בית הספר ולאחר מנוחה, ישנה עבודת צהריים. יש מגוון רחב שניתן לבחור ממנו-מועדוניות, הוסטל, משפחתון, בית ילד וכו'. כ3-4 שעות כל יום. ניתן לעבוד בשני מקומות-יומיים בשבוע בכל מקום או במקום אחד בלבד. עבדתי בהוסטל גרבסקי - הוסטל לחולים בחלות ניווניות - שיתוק מוחין, ניוון שרירים וכו'. בת השירות מנעימה את הזמן של הדיירים - משחקת איתם, מקריאה להם ספר/יוצאת איתם לטיול/מסייעת להם במחשב וכד'.

טיפ לדרך...

הערות