מאפייני התפקיד

תיאור קצר של התפקיד בבוקר הייתי בת שירות בבית ספר יסודי בשכונת התקווה. בבית ספר יש המון מה לתת מעצמך עי הילדים שבאים אליו הם ילדים מהשכונה שבהרבה מקרים באים ממצב סוציאו אוקונומי קשה ורקע מורכב בבית. הבית ספר מאפשר לבנות שירות לעשות מה שהן רוצות למען הבית ספר והתלמידים. אחר הצהריים- הייתי קומונרית בסניף שקים בשכונה. קשר טוב עם המדריכים, המדריכים כצמם הם לעיתים נכנסים להדרכה על מנת שהם בעצמם יתקדמו ולכן העבודה איתם היא צמודה ואינטנסיבית ומדהימה!

תיאור שגרת היומיום בבוקר- תקן בוקר (בי"ס) צהריים- הייתי בסניף כקומונרית פעם בשבוע ישיבת גרעין עם כל בנות הגרעין והרכזת ופעם בשבוע לימוד שבועי על נושאים תורניים או חינוכיים. כקומונרית- נשארתי רוב השבתות בשכונה. כשת גרעין בשכונה, באופן רישמי צריך להישאר פעם בחודש אך בפועל נשארים יותר.

מאפיינים מיוחדים לתפקיד קומונרית

באיזו מידה קיים בתפקיד מאמץ פיזי: 0 [1 קל מאוד, 5 קשה מאוד]

השירות בעיקר בסביבת ילדים

התקיימו אורייתות או שיעורים באופן קבוע

אי-אפשר ללמוד לקראת המבחן הפסיכומטרי.

נשארים שבתות במקום השירות. כמעט על שבת, הייתי קמונרית. בנות הגרעין פעם ב3 שבתות

שעות העבודה מ-אנא בחרי עד-אנא בחרי 07:00-00:00

חוויות אישיות

תקופת ההכשרה לתפקיד

חוויה חיובית או מאתגרתחוייה חיובית: לראות בסוף שנה שהצחת להשפיע על כמה מדריכים ושיש קשרים טובים ושהצלחת להיות משמעותי... חוויה מאתגרת: כשאומרים למדריך לא על משהו שלא מתאים שיהיה והוא ממש לר מקבל את זה והוא פשוט רגיל להשיג כל מה שהוא רוצה וצריך להיות מאוד אסרטיבים בסיטואציות כאלה.

היה טוב אם הייתי יודע/ת מראש על מקום השירות ש...

איך מגיעים לתפקיד?

פעילויות נוספות בזמן השירותבמהלך השירות מידי פעם הייתי במועדון נוער השכונתי ובאתי לעזור ולהיות דמות חינוכית עבור הנוער, בעיקר לדבר איתם, לכוון אותם ופשוט להיות שם בשבילם. בעיקר בחופש שיש המון נוער וצריך תגבור של הצוות

טיפ לדרך...לכי לתפקיד שהכי מתאים לך כי רק איפה שבאמת תהני תוכלי גם לתת הכי הרבה מעצמך כי בכל מקום יש מה לתת!!!

הערות