מאפייני התפקיד

תיאור קצר של התפקיד התפקיד הוא הדרכת קבוצה של בנות. בפנימיה נמצאות בנות מכיתה ט' ועד ליב', והמדריכה (בת השירות) מקבלת שכבת גיל מסוימת. יש בפנימיה נערות מכל הסוגים, רובן ממצב סוציו-אקונומי נמוך (קשיים כלכליים), ולחלקן סיפורים מורכבים יותר. התפקיד דורש בגרות וראש גדול, נכונות להיות שם, לחנך ולשנות את פני החברה, להאמין ביכולותיו של כל אדם ולהפיח בהן תקווה ושמחה.(בפנימיה יש לציין קיים צוות בוגר עוזר ותומך- אם בית, רכזת, מנהל פנימיה, עובדת סוציאלית וכו').

תיאור שגרת היומיום המדריכה גרה בפנימיה. העבודה מתחילה בהשכמה לחניכות, לאחר מכן יש ארוחת בוקר ואז הבנות הולכות ללימודים וכביכול זה זמן חופשי של הבת שירות עד לארוחת צהריים, (רוב העבודה היא אחר הצהריים כשהבנות חוזרות מבית הספר). בשני בקרים מתקיימות ישיבות על הקבוצה, ושאר הבקרים חופשיים. העבודה כוללת עזרה בשיעורי בית, עידוד הבנות להישגים והצלחה, המון עבודה חינוכית- שיחות אישיות וקבוצתיות, תמיכה, חיזוק, וקידום הבנות לשאיפות ולהשגת מטרות. ב7 מתקיימת ארוחת ערב (שעה מאוד כיפית עם החניכות) ופעם בשבוע - פעילות.

מאפיינים מיוחדים לתפקיד חינוך לא פורמאלי

באיזו מידה קיים בתפקיד מאמץ פיזי: 0 [1 קל מאוד, 5 קשה מאוד]

השירות בעיקר בסביבת 0

אורייתות או שיעורים התקיימו מידי פעם

אי-אפשר ללמוד לקראת המבחן הפסיכומטרי.

נשארים שבתות במקום השירות. אחת לשבועיים. חשוב לציין שיש יום חופשי בשבוע לכל מדריכה.

שעות העבודה מ-אנא בחרי עד-אנא בחרי אפשר לומר כל היום.

חוויות אישיות

תקופת ההכשרה לתפקיד

חוויה חיובית או מאתגרתחוייה חיובית: בסוף השנה החניכות הפתיעו אותי והזמינו את המשפחה שלי, ועשו לי ערב שבו הן הכינו לי ריקוד, ברכה וכל מיני חיקויים שלי, זו הייתה נקודה שבה ידעתי שכל העבודה משתלמת. הכרת הטוב אצל הבנות שם מאוד גדולה, ובגלל שבמהלך השנה העבודה אינטנסיבית מאוד- יש קשיים, יש הצלחות, יש כעסים ויש שמחות, החיבור עם החניכות מדהים, ואני חושבת שכל אחת מחפשת את השירות, שבסוף השנה היא תסתכל אחורה ותגיד- "וואו". חוויה מאתגרת: היה לי מקרה של מריבה בין שתי חניכות שלי וזה הגיע לידי אלימות (האחת הרביצה לשנייה לאחר שזו קיללה אותה), ואני מאוד כעסתי על האחת שהתחיל ה את הכל וקיללה. וכשעשינו שיחה יחד עם מנהל הפנימיה, הוא העיף לכמה ימים את זו שהרביצה ואמר לי-" אם את מתרכזת במי שהתחילה את בדיוק ברמה שלהן, ואם את שואפת לחנך את מעיפה את זו שחשבה שאלימות פותרת בעיות". זה היה מאוד חזק ולימד אותי הרבה.

היה טוב אם הייתי יודע/ת מראש על מקום השירות ש...

איך מגיעים לתפקיד?

פעילויות נוספות בזמן השירותאני אישית לא, אך חברותיי לצוות בפנימיה שילבו בימים החופשיים או בבקרים שיעורים במדרשת בר אילן (שנמצאת בסמוך לפנימיה, הפנימייה נמצאת קרוב לצומת גהה). בת אחרת שילבה קורס בתרפיה גיל הרך וכו'.

טיפ לדרך...אני חושבת (זה קצת פתטי אני יודעת) אבל אם את מתלבטת או לא יודעת, הכי טוב בשבילך שתגיעי ותראי את המקום, את תרגישי כבר אם זה מה שאת מחפשת או לא (וזה עובד עם כל מקום:)).

הערותאחרי הפסקה של שנה אני בע"ה חוזרת לעבוד בפנימיה כמדריכה בשכר, אם מישהי תקרא, תתעניין ותרצה לדעת יותר, אם ביכולתי לעזור אני אשמח- השארתי כתובת מייל. האם תרמת ומיצית את יכולותיך? היום אני שמחה על השנתיים שעשיתי ומוצאת את עצמי מדברת עדיין על השירות פה ושם, במהלך השירות אתה לא יכול לראות תמיד את הטוב, אבל בראייה לאחור למדתי על עצמי המון, ורכשתי ידע, לימוד וניסיון שהכניסו בי עוד המון רצון לעשייה. אני חושבת שיכולת זה דבר שקשה למצות, מטבענו אנו מחפשים את הפעולה הבאה שנעשה, אבל בהחלט בסוף שנת השירות ההרגשה היא שעשיתי.