מאפייני התפקיד

תיאור קצר של התפקיד מדובר על תפקיד של תיראפיסטית ABA, שזוהי שיטה מיוחדת לעבודה עם ילדים אוטיסטים. העבודה היה פרטנית מול ילדים בגילאי 2-4. לפני תחילת העבודה יש לעבור קורס באוניברסיטת תל אביב. העבודה, עיקרה היא עבודה עם ילד בחדר, כל פעם למשך שיעור, כאשר לכל ילד יש תוכנית עבודה משלו ע"פ רמתו וקצב ההתקדמות שלו. שירות מספק ביותר, עבודה חווייתית בצוות מול 16 תיראפיסטיות נוספות שרובן בנות שירות. כל התקדמות הכי קטנה בגן היא פסגת האושר.

תיאור שגרת היומיום יום בגן הוא בין השעות 7:45- 15:30. הילדים מגיעים בהסעות ויש לקבל את פניהם, לאחר זמן משחק בחלל הגדול נכנסים לשיעור, לאחר השיעור מפגש וארוחת בוקר, יציאה לחצר, חזרה לשיעור נוסף, לאחר מכן ארוחת צהריים ושינה, קימה לארוחת "ארבע" ושיעור נוסף. בזמן השינה של הילדים בצהריים מתקיימות ישיבות מול הגננות והמנחות בגן על הילדים. לכל בת יש במשך השבוע תורניות כגון אחריות על האוכל, שמירה על ילדים שנשארים ערים וכו'. יש לציין שיש ילדים שיוצאים לשילוב בגן רגיל בליווי בת שירות שלנו.

מאפיינים מיוחדים לתפקיד חינוך מיוחד

באיזו מידה קיים בתפקיד מאמץ פיזי: 0 [1 קל מאוד, 5 קשה מאוד]

השירות בעיקר בסביבת 0

אורייתות או שיעורים התקיימו מידי פעם

אי-אפשר ללמוד לקראת המבחן הפסיכומטרי.

שעות העבודה מ-אנא בחרי עד-אנא בחרי 44 שעות בשבוע

חוויות אישיות

תקופת ההכשרה לתפקיד

חוויה חיובית או מאתגרת חוויה מאתגרת: כל העבודה היומיומית היא כולה אתגר אחד גדול. מדובר על ילדים אוטיסטים שלא תמיד קל להתמודד איתם, להבין אותם ולגרום להם למצות את הפוטנציאל שבהם.

היה טוב אם הייתי יודע/ת מראש על מקום השירות ש...מאחר ומדובר בגן חינוך מיוחד המבוסס בעיקר על בנות שירות, ברגע שבנות השירות לא נמצאות אין גן, ולכן ימי החופשה הם מצומצמים מאוד.

איך מגיעים לתפקיד?

פעילויות נוספות בזמן השירותאני לא עשיתי דבר ספציפי מאורגן במהלך השנה, אך היו בנות שהיו מתנדבות בנוסף לעבודה בגן.

טיפ לדרך...

הערותבואי לראות! :) האם תרמת ומיצית את יכולותיך? בוודאי.